Novos conhecimentos estão sendo adquiridos..
As novas práticas aumentam as possibilidades de aprendizagem, primeiramente dos professores que passam a identificar e comparar o mundo tecnológico com as técnicas tradicionais de ensino, depois dos alunos.
Com a nova tecnologia descobrimos os hipertextos, diferentes maneiras de abordar um tema, que devem fazer parte do dia-a-dia escolar. São diferentes e novas maneiras de olhar e buscar a aprendizagem dentro do mundo tecnológico e estamos aprendendo a vivênciá-lo dentro do ambiente escolar e , além do mais faz-se necessário fazer constantemente um paralelo entre os dois ambientes: o escolar e o digital, procurando incorporar os dois na vida estudantil e seguir uma única linguagem a do CONHECIMENTO.
quarta-feira, 11 de maio de 2011
Discussão sobre educação no Brasil
O blog Ideias em Educação tem novo post no ar. Não deixe de conferir e registrar seu comentário.
11 de Maio de 2011
A educação no Chile: continuidade e coerência das políticas educacionais
Em 3 de fevereiro, postei aqui neste blog o primeiro post sobre a experiência educacional no Chile – um país com bons resultados na educação, que a Fundação Lemann foi conhecer de perto no início deste ano. No programa Missão Aluno, da CBN, também já comentei por que devemos observar mais de perto nossos vizinhos.É ótimo perceber que o modelo chileno realmente entrou de vez na discussão sobre educação no Brasil. Na revista Veja de 4 maio, vale a pena ler a reportagem “O exemplo do vizinho”, da editora Malu Gaspar (clique aqui para ver o texto completo). Ela também foi até Santiago e retratou bem os aspectos que fazem do Chile uma importante referência para a educação brasileira.
Destaco aqui um ponto que a reportagem abordou e que entendo ser de fundamental importância: a continuidade na implementação das políticas educacionais.
(continua... Clique no link abaixo para continuar a ler)
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